Development Scenarios And Modeling For System Of Engineering Education At Universities
Table 1: Weights of graph arcs
| Effects | ||||||||||||||
| Causes | С1 | С2 | С3 | С4 | С5 | С6 | С7 | С8 | С9 | С10 | С11 | С12 | С13 | |
| С1 | -0.2 | -0.8 | -0.6 | 0.6 | -0.3 | |||||||||
| С2 | 0.3 | 0.7 | 0.5 | |||||||||||
| С3 | 0.6 | 0.7 | 0.7 | |||||||||||
| С4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | |||||||||||
| С5 | 0.6 | |||||||||||||
| С6 | 0.8 | -0.2 | ||||||||||||
| С7 | 0.8 | |||||||||||||
| С8 | 0.2 | |||||||||||||
| С9 | 0.7 | 0.5 | 0.4 | |||||||||||
| С10 | 0.7 | |||||||||||||
| С11 | -0.5 | 0.7 | ||||||||||||
| С12 | -0.4 | -0.7 | -0.6 | 0.9 | ||||||||||
| С13 | 0.8 | 0.6 | ||||||||||||
